CORCHO PEDAGÓGICO
(Enrique Mariscal)
Un Supervisor visitó una escuela primaria.
En su recorrido
observó algo que le llamó la atención: una maestra estaba atrincherada atrás de
su escritorio, los alumnos hacían un gran desorden; el cuadro era caótico.
Decidió presentarse:
"Permiso, soy el Supervisor... ¿Algún problema?"
La maestra: "Estoy
abrumada señor, no sé qué hacer con estos chicos...No tengo láminas, no tengo
libros, el ministerio no me manda material didáctico, no tengo recursos
electrónicos, no tengo nada nuevo que mostrarles ni qué decirles..."
El inspector, que era
un "Docente de Alma", vio un corcho en el desordenado escritorio, lo
tomó y con aplomo se dirigió a los chicos:
“¿Qué es esto?” … “Un
corcho señor ", gritaron los alumnos sorprendidos.
"Bien, ¿De dónde
sale el corcho?".
"De la botella
señor. Lo coloca una máquina...", "del alcornoque... de un
árbol"... "de la madera...", respondían animosos los niños.
"¿Y qué se puede
hacer con madera?" continuaba entusiasta el docente.
"Sillas...”,
“una mesa...”,”¡un barco! ". Bien, tenemos un barco.
¿Quién lo dibuja?
¿Quién hace un mapa en el pizarrón y coloca el puerto más cercano para nuestro
barquito?
Escriban a que región
pertenece.
¿Y cuál es el otro
puerto más cercano?
¿A qué país
corresponde? ¿Qué poeta conocen que allí nació? ¿Qué produce esta región?
¿Alguien recuerda una
canción de este lugar? Y comenzó una tarea de geografía, de historia, de
música, economía, literatura, religión, etc.
La maestra quedó
impresionada. Al terminar la clase le dijo conmovida:
"Señor, nunca
olvidaré lo que me enseñó hoy. Muchas Gracias."
Pasó el tiempo. El Supervisor
volvió a la escuela y buscó a la maestra. Estaba acurrucada atrás de su
escritorio, los alumnos otra vez en total desorden.
"Señorita...
¿Qué pasó? ¿No se acuerda de mí? Sí señor ¡Cómo olvidarme!
Que suerte que usted regresó.
No encuentro el corcho.
¿Dónde lo
dejó?".
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Cuando el docente
no tiene vocación o alma de maestro, ¡Nunca encuentra el corcho!
¿Tienes idea
de cuántos docentes de éstos encontramos en las escuelas?
¿Te imaginas
si todos los maestros tuvieran la actitud del supervisor de la historia?
El verdadero
docente ejerce su maestría no porque cuenta con muchos recursos, sino porque sabe
dar uso de los que dispone…... ¡Ánimo!

